PARADIGMAS DE LA EDUCACIÓN

ALBERT EISTEIN

¿QUÉ ES EDUCAR?

La educación, (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir")

Es un proceso que tiene como meta formar a la persona, enseñarle a vivir y a convivir. Se basa en adquirir conocimientos, desarrollar valores, compartir costumbres, formas de actuar y participar activamente en la sociedad, tener criterios, decisiones, comportamientos propios, también expresar y reconocer emociones. La educación es una de las principales tareas que tiene toda sociedad. Los padres deben ser modelos de referencia, las primeras y principales figuras educativas, aunque no sean las únicas. Debe haber participación de otros familiares, de la escuela, de los medios de comunicación etc.

Existen tres tipos de educación: la formal, la no formal y la informal 

1. La educación formal: hace referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos, universidades. 
2. La no formal: se refiere a los cursos, academias, e instituciones, que no se rigen por un particular currículo de estudios. 
3. La educación informal: es aquella que fundamentalmente se recibe en los ámbitos sociales, pues es la educación que se adquiere progresivamente a lo largo de toda la vida. 

La educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. Ésta no siempre se da. Para eso, es necesario compartir el tiempo con los hijos, respetar su identidad, favorecer su integración, ser coherente en el ejemplo, y posibilitar experiencias a los niños.

El poder del educador depende menos de su palabra que de su ejemplo. El chico necesita un modelo de identidad, una persona ejemplar a la que admirar y en quien aprender. ¡Las palabras mueven, pero el ejemplo arrastra!.

"CHILDREN SEE...CHILDREN DO".

O lo que es lo mismo... los niños hacen lo que ven.

TIPO DE PADRES

El vídeo nos presenta tres tipos de padres:

1. Permisivos
2. Dominantes
3. Democráticos

¿Con cual te identificas o identificarías?

LOS ABUELOS...

He encontrado esta página,  me parece interesante y quiero compartirla con vosotros.

He seleccionado el artículo referente a los ABUELOS, que podría ser perfectamente tema de otro blog....pero en la parte inferior hay enlaces a otros muchos temas sobre niños.

Podéis acceder al enlace pinchando en la palabra seleccionada.

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PADRES DEPRIMIDOS

Un estudio ha confirmado que algunos padres que atraviesan una crisis de depresión son más propensos a pegar a sus hijos o a ser más descuidados con ellos que aquellos que están mentalmente sanos, incluso cuando los niños son pequeños y gatean.
Según el estudio, bautizado como Familias Frágiles y Bienestar del Niño, ha evaluado a más de 5.000 niños que nacieron en EEUU entre 1998 y el 2000, con cuestionarios realizados a los padres cuando sus hijos tenían un año de edad.

Resultado:

• El 41% de los padres deprimidos informaron que habían pegado a su hijo en el último mes, frente al 13% de los padres no deprimidos.

• Los padres afectados por una depresión tenían menos de la mitad de probabilidades de leer cuentos a sus hijos tres o más veces por semana en comparación a los padres sanos.

El Dr. R. Neal Davis, uno de los responsables del estudio: Los síntomas depresivos en los padres podrían afectar negativamente la forma en que interactúan con sus hijos [...] un niño de un año no está en una fase de desarrollo apta para conectar los puntos, por lo que no puede relacionar un azote con cualquier comportamiento que haya tenido.

Es decir, que si el azote tiene como objetivo educar, no se va a conseguir nada, porque los niños de un año no crean la asociación entre un comportamiento realizado y el azote consecuente.

Lo más recomendable es que los padres que se encuentren en esta situación busquen ayuda, ya que de su estabilidad emocional depende la salud de su hijo.